Oletko kuullut Adiwiyatan koulusta? Kyllä, Adiwiyatan koulu on koulu, joka välittää ja jolla on ympäristökulttuuri ja jolla on todellinen ohjelma ympäristönsuojelun sisällyttämiseksi opetus- ja oppimistoimintoihin, tai siisti termi on vihreä koulu. Tätä Adiwiyata-koulua säännellään Indonesian tasavallan ympäristöministerin asetuksella numero 05 vuodelta 2013. Siinä todetaan, että Adiwiyata-koulut voivat olla perus-, yläkoulu- tai lukioasteisia ja vastaavia. valtion ylläpitämät ja yksityiset koulut, jotka on akkreditoitu. Adiwiyata-koulun perustamisen tarkoituksena on luoda kouluyhteisö, joka välittää ja on ympäristökulttuurinen kolmella tavalla:
- Paremman oppimispaikan luominen parantaa opiskelijoiden, opettajien, vanhempien ja ympäröivän yhteisön laatua samalla kun ympäristöä suojellaan.
- Osallistu ympäristön suojelemiseen tulevien sukupolvien kestävää kehitystä varten.
- Koululaiset ovat vastuussa kestävän ympäristön säästämisestä.
Adiwiyata-koulun opetussuunnitelman laatimisen perusperiaatteet
Adiwiyata School tai vihreä koulu on oppimispaikka, joka haluaa opiskelijoilleen ympäristöstä välittävän luonteen myös sieltä valmistumisen jälkeen. Siksi tämä koulu integroi opetussuunnitelmaansa määritellessään kolme perusperiaatetta, nimittäin kasvattava, osallistava ja kestävä. Kasvatus tarkoittaa ympäristökasvatusta erilaisten luonnon rinnalla elämisen tapojen kautta, kuten itse ympäristön ylläpito ja hallinta. Tämän odotetaan muuttavan koululaisten ajattelutapaa ja käyttäytymistä ympäristöstä välittäviksi ihmisiksi, mikä tekee kansalaisista, jotka rakastavat ympäristöä sekä koulussa, kotona että yhteisössä. Samaan aikaan osallistava toteuttaa kattavaa kouluohjelmaa, alkaen hallituksesta yhteisöön. Siksi koulut voivat järjestää ohjelmaan liittyviä aktiviteetteja vihreä koulu Tämä perustuu opiskelijoiden vanhempien ja paikallisten asukkaiden kanssa tehtyyn sopimukseen. Lopuksi kestävyys tarkoittaa, että Adiwiyata-kouluohjelmaa voidaan toteuttaa jatkuvasti, kunnes sen tavoitteet saavutetaan. Adiwiyatan koulun tarkoituksena on lisätä kaikkien osapuolten tietoisuutta ympäristöstä huolehtimisesta.Adiwiyata koulun tavoitteet ja edut
Salatigan kaupungin ympäristöpalvelun mukaan Adiwiyatan kouluilla on useita tavoitteita, jotka on ymmärrettävä, mukaan lukien:- Luodaan kouluyhteisö, joka on välittävämpi ja kulttuurisempi ympäristössä. Tämä voidaan tehdä luomalla paremmat kouluolosuhteet oppimisen paikaksi. Lisäksi Adiwiyatan koulun tavoitteena on myös lisätä koululaisten tietoisuutta ympäröivästä ympäristöstä ympäristönsuojelutoimien luomiseksi.
- Kannustaa ja tukea kouluja suojelemaan ympäristöä kestävässä ja ympäristöystävällisessä kehityksessä tulevien sukupolvien hyödyksi.
- Adiwiyata-kouluohjelmassa pyritään myös kehittämään perusnormeja, kuten yhteenkuuluvuutta, avoimuutta, tasa-arvoa, rehellisyyttä, oikeudenmukaisuutta sekä ympäristön ja luonnonvarojen säilyttämistä.
- Yksi esimerkki Adiwiyata-koulusta on soveltaa perusperiaatteita, mukaan lukien osallistuminen, jossa koulut ovat mukana koulun johtamisessa, joka sisältää suunnittelun, toteutuksen ja arvioinnin vastuiden ja roolien mukaisesti.
- Adiwiyatan koulun tavoite ei ole vähemmän tärkeä, nimittäin peruskompetenssien ja valmistumisvaatimusten (SKL) saavuttamisen tukeminen perus- ja keskiasteen koulutuksessa.
- Koulujen toimintavarojen käytön tehostaminen säästämällä sekä erilaisten resurssien ja energian kulutusta vähentämällä.
- Adiwiyatan koulun viimeinen tavoite on lisätä ponnisteluja ympäristön suojelemiseksi ja hallitsemiseksi hallitsemalla saasteita, vahinkoja ja suojelemalla koulujen ympäristötoimintoja.
Adiwiyatan kouluohjelmat ja opetussuunnitelma
Yleisesti ottaen Adiwiyatan koulujen oppimissuunnitelma on koulutustason mukaan sama kuin useimpien muiden koulujen. Se on vain, vihreä koulu Sillä on useita ympäristönsuojeluun liittyviä erityisohjelmia, kuten:- Päivittäinen luokkapikettien aikataulu.
- Puhdas perjantai -ohjelma eli kouluympäristön suojelemiseen tähtäävien toimien toteuttaminen, kuten koulujen ojien siivoaminen, kukkapuutarhojen hoito, vihannesten siementen kylvö, jätteiden käsittely ja muut sovitun aikataulun mukaan.
- Ympäristöopetuksen ulkopuoliset ohjelmat eli opetus- ja oppimistoiminnan ulkopuoliset ohjelmat, jotka toteutetaan kerran viikossa ympäristöön liittyvillä toimilla, kuten kouluympäristön istuttaminen, ylläpito ja hoito.
- Ympäristöön perustuvien tilojen olemassaolo, kuten koulun togapuisto, kalalampi, koulumetsä tai vihreä talo.
- Siellä on jätehuoltoa sekä kompostin valmistukseen että taideteoksiksi muuntamiseen.
- Säästä energialähteitä, kuten vettä ja sähköä, kiinnittämällä mahdollisimman vähän varoitustarroja vesihanojen tai sähkökytkimien lähelle.