Etäopiskelumenetelmä pandemian aikana, tässä on opas

Etäopiskelumenetelmillä varmistetaan koulutustoiminnan jatkuminen epidemiamaissa. Tämä menetelmä tehdään muuntamalla aihe digitaaliseen muotoon. Termi etäopiskelu tai etäopetus esiintyi ensimmäisen kerran vuonna 1892 Wisconsinin yliopiston luettelossa Yhdysvalloissa. Satoja vuosia myöhemmin, 1960- ja 1970-luvuilla, tätä menetelmää käytettiin Saksassa ja Ranskassa.

Etäopetusmenetelmät pandemian aikana

Covid-19-pandemia, joka alkoi ilmaantua Kiinassa ja vaikutti lopulta kaikkiin maailman maihin, vaikutti tietysti kielteisesti useisiin elämän osa-alueisiin. Yksi niistä on koulutus. Koulussa tapahtuva opetustoiminta on muutettava etäopetukseksi. Tämä oppimismenetelmä edellyttää paitsi oppilaiden ja opettajien myös vanhempien vastuuta ja osallistumista. Indonesian opetus- ja kulttuuriministeriö laatii koulutuspolitiikkaa Covid-19-hätätilanteen aikana. Oppimismenetelmiä pandemian aikana voidaan tehdä verkossa Oppimismenetelmiä on kahdenlaisia, nimittäin etäopiskelu verkossa (online) tai verkko-oppiminen verkossa ja etäopiskelu verkon ulkopuolella (offline).

1. Verkko-etäopiskelu

Tämä oppimismenetelmä suoritetaan kasvokkain käyttämällä Google Meet-, Zoom-, Webex-, Teams-sovelluksia ja muita sovelluksia. Lisäksi tämän menetelmän mukaisia ​​koulutustoimia voidaan suorittaa käyttämällä oppimisen hallintajärjestelmää (LMS), kuten Ruangguru ja Zenius. Opettajat ja opiskelijat ovat tervetulleita käyttämään sosiaalista mediaa, kuten Instagramia, YouTubea ja WhatsAppia, helpottaakseen opetusta ja oppimista.

2. Etäopetus offline-tilassa

Sen sijaan offline etäopiskelua toteutetaan hyödyntämällä kirjoja, moduuleja ja opetusmateriaaleja eri puolilla asuinpaikkaa. Koulutustoimintaa voidaan toteuttaa valtakunnallisen ja paikallisen television kautta, esimerkiksi TVRI:n ja TV Educationin BDR-ohjelman kautta. Lisäksi valtakunnalliset ja alueelliset radiot, kuten RRI ja Suara Edukasi, esittävät opetuslähetyksiä, joita voi seurata. [[Aiheeseen liittyvä artikkeli]]

Opas oppimismenetelmiin pandemian aikana

Luokan ylennyskoe voi olla kokeen muodossa verkossa Seuraavassa on opas Indonesian tasavallan opetus- ja kulttuuriministerin vuoden 2020 kiertokirjeeseen numero 4 sisältyviin oppimismenetelmiin ja kokeisiin liittyviin säännöksiin.

1. Opiskele kotoa käsin

• Opiskelijoita ei rasita vaatimuksilla suorittaa kaikki opetussuunnitelman saavutukset
• Oppimistoiminnassa keskitytään elämäntaitojen kasvattamiseen, mukaan lukien Covid-19
• Tehtävät ja aktiviteetit räätälöidään opiskelijoiden kiinnostuksen kohteiden ja olosuhteiden mukaan, ja niissä otetaan huomioon pääsy ja oppimismahdollisuudet kotona
• Todiste tai tuote kotoa oppimisesta, laadullisen palautteen saaminen opettajalta ilman, että hänen tarvitsee olla laadullisten pisteiden tai pisteiden muodossa

2. Luokan ylennyskoe

• Tentti suoritetaan ilman oppilaiden keräämistä.
• Tentit voidaan suorittaa raporttikorttien ja saavutusten, tehtävien, testien portfoliona verkossa, ja etäarviointi.
• Luokkalisäyksellä pyritään kannustamaan lasten oppimistoimintaa

3. Koulukoe

• Tentti suoritetaan ilman oppilaiden keräämistä
• Kokeiden ei tarvitse mitata koko opetussuunnitelman saavutusta
• Koulut voivat käyttää viiden viimeisen lukukauden pisteitä valmistumisen määrittämiseen

4. Kansallinen tentti

• Vuoden 2020 kansallinen tutkinto (YK) ja pätevyyskoe (UKK) on peruttu
• UN ja UKK eivät ole vaatimuksia valmistumiselle tai valinnalle

[[Aiheeseen liittyvä artikkeli]]

Etäopiskelumallit, vanhempien on tiedettävä

Seuraavassa on joitain lukuvuoden 2020/2021 oppimismalleja kasvatustoiminnan ja kaavoituspohjaisen oppimistoiminnan periaatteiden osalta.

1. Kasvatustoiminnan periaatteet

Kasvatustoiminnassa pandemian aikana tulee asettaa etusijalle opettajien ja opiskelijoiden turvallisuus ja terveys.

2. Kaavoituspohjainen oppimistoiminta

Kasvotusten oppimisjärjestelmän opetustoiminta ei ole sallittu keltaisella, oranssilla ja punaisella alueilla. Opetus- ja oppimistoimintaa voidaan kuitenkin edelleen suorittaa kaikilla näillä vyöhykkeillä etäopiskelumenetelmällä Indonesian tasavallan opetus- ja kulttuuriministeriön pääsihteerin kiertokirjeen numero 15 vuodelta 2020 mukaisesti, joka koskee koulutusta koskevia ohjeita. Kotoa oppimisen käyttöönotto hätätilanteessa koronavirustaudin (Covid-19) leviämisen varalta. 19. Samaan aikaan vihreällä vyöhykkeellä voidaan järjestää kasvokkain koulutustoimintaa, jos:

• Koulut ansaitsevat suorittaa kasvokkain tapahtuvaa oppimista
• Vanhemmat ovat valmiita lähettämään lapsensa kouluun

Vinkkejä lasten auttamiseksi etäopiskelussa

Älä unohda viedä pientäsi lepäämään, etäopiskelumenetelmä tämän pandemian aikana tuo omat haasteensa vanhemmille lastensa mukana. Tässä on vinkkejä, joita voit soveltaa tukemaan lapsesi oppimisprosessia.

1. Ymmärrä etäopiskelutavoitteet

Kuinka kauan lapsen on oltava verkossa opiskellakseen? On todellakin olemassa näkökohtia, jotka koskevat myös suositeltua näyttöaikaa. Vanhemmat lapset voivat viettää enemmän aikaa verkossa kuin nuoremmat lapset. Pyydä opettajalta tai koululta ohjeita suositellusta kestosta. Pienille lapsille vuorovaikutusta ja leikkimistä täynnä olevat toiminnot ovat erittäin hyödyllisiä oppimistoiminnassa.

2. Määritä oikea aktiviteettityyppi

Onko lapsesi mielellään tiettyjä aktiviteetteja? Yritä kiinnittää huomiota lasten oppimistyylien valintaan. Opiskelisiko hän mieluummin opettajan kanssa livenä vai erikseen sinun kanssasi? Millainen oppimisalusta voi tukea heidän oppimistoimintaansa? Vastaukset useisiin kysymyksiin, on tärkeää sinulle vanhempana tai opettajana, suunnitella oppimistoimintoja.

3. Lasten kutsuminen aktiivisuuteen

Muista, että oppimistoiminta on suoritettava etänä, lasten pitää silti liikkua koko päivän. Anna lapsellesi aikaa liikkua, kuten kevyttä liikuntaa, ennen opiskelua. Lisäksi jotkut lapset voivat keskittyä enemmän, jos he opiskelevat seisoma-asennossa. Jos lapsesi on yksi heistä, aseta tabletti tai kannettava tietokone korkeaan asentoon, jotta hän voi opiskella seisten.

4. Vähennä häiriötekijöitä

Pidä lapsesi mahdollisimman poissa häiriötekijöistä "kotiopetuksen" aikana, mukaan lukien kovat äänet. Jos mahdollista, valmista lapsille mukava oppimispaikka kotona. [[Aiheeseen liittyvä artikkeli]]

5. Muokkaa toiminta-aikatauluasi

Kun lapsesi on uupunut tai päinvastoin erittäin innoissaan tästä etäkoulutoiminnasta, yritä mukauttaa aikatauluasi niin, että se on hänen mukanaan oppimisessa. Auta lapsia ymmärtämään vaikeita aiheita. Lisäksi keskustele opettajan kanssa lapsille sopivista oppimismenetelmistä, joita voit soveltaa kotona.

6. Valmista tarkistuslista

Tee lista tai tarkistuslista tehtävistä, jotka tulee suorittaa päivässä etäopetuksen aikana. Jokaisessa onnistuneesti suorittamassa toiminnassaan, esimerkiksi kiinnittämällä huomiota opettajan selostukseen Zoom-videoneuvottelusovelluksen kautta. Anna kiitosta tai muita palkintoja, jos pienet ovat kaikki tarkistuslista jo täytetty.

7. Tarjoa lepoaikaa

Etäopetusmenetelmä on suunniteltu siten, että lapset eivät kyllästy oppimistehtävissä. Se ei tarkoita, etteivätkö lapset olisi ylikuormitettuja. Jos lapsesi näyttää väsyneeltä tehtäviensä suorittamisesta, anna hänelle aikaa levätä. Tämä tauko on myös tärkeä, jotta lapset voivat sulattaa koulun antamat oppitunnit hitaasti.

8. Anna rakentavaa palautetta

Aina kun lapsi suorittaa tehtävän onnistuneesti, anna kiitosta ja rakentavaa palautetta. Voit myös kiinnittää söpöjä tarroja tarkistuslista jo tehty. Älä unohda antaa myös itsellesi palkintoa siitä, että olet onnistunut saamaan pikkuisen mukana oppimaan.

SehatQ:n muistiinpanot

Etäopiskelumenetelmät pandemian aikana voivat aiheuttaa fyysistä ja psyykkistä stressiä sinulle ja lapsellesi. Saadaksesi selville, kuinka ennakoida ja voittaa ne, kysy suoraan lääkäriltä SehatQ perheterveyssovelluksessa. Lataa nyt osoitteessa App Store ja Google Play.